{"id":881,"date":"2021-11-03T21:14:41","date_gmt":"2021-11-03T20:14:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.rsemu.es\/?page_id=881"},"modified":"2021-11-04T23:43:36","modified_gmt":"2021-11-04T22:43:36","slug":"nueva-historia","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.rseapmu.org\/?page_id=881","title":{"rendered":"Breve rese\u00f1a hist\u00f3rica"},"content":{"rendered":"

La Real Sociedad Econ\u00f3mica de Amigos del Pa\u00eds de Murcia<\/h3>\n
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\"\"<\/a><\/p>\n

S.M. Carlos III<\/p>\n<\/div>\n

La Real Sociedad Econ\u00f3mica de Amigos del Pa\u00eds de Murcia fue fundada el 17 de diciembre de 1777, d\u00eda de su primera sesi\u00f3n oficial y de la elecci\u00f3n de la junta de gobierno. Su creaci\u00f3n se enmarca dentro de la pol\u00edtica ilustrada llevada a cabo por Carlos III, bajo cuyo reinado surgieron las Escuelas Patri\u00f3ticas con la finalidad de velar por los intereses socio-econ\u00f3micos y culturales del pa\u00eds. En este contexto, hombres ilustres de Murcia enviaron una petici\u00f3n de autorizaci\u00f3n al Monarca para fundar una Escuela Patri\u00f3tica, autorizaci\u00f3n que qued\u00f3 plasmada en la C\u00e9dula expedida por el Consejo de Castilla el 24 de mayo de 1776. Seguidamente se procedi\u00f3 a la redacci\u00f3n de los Estatutos que fueron aprobados el 27 de Noviembre de 1777 por Real C\u00e9dula.<\/p>\n

La Econ\u00f3mica de Murcia nace dentro de un programa de gobierno caracterizado por el inter\u00e9s en el desarrollo econ\u00f3mico, social y cultural del pa\u00eds y con una ideolog\u00eda claramente ilustrada. Nace con la finalidad de erradicar los problemas de car\u00e1cter socio-econ\u00f3mico fomentando para ello la educaci\u00f3n, la mejora de la industria y de la agricultura, y promoviendo debates y estudios sobre temas relacionados con ellas.<\/p>\n

A lo largo del tiempo la Real Sociedad mantiene su identidad primaria impulsando el conocimiento, sensible a los problemas del entorno, abre opciones a los cambios t\u00e9cnicos, relacion\u00e1ndose siempre con el exterior y con una clara disposici\u00f3n a definir y proponer los grandes temas que han configurado primero el Reino de Murcia, luego su Provincia y actualmente su Regi\u00f3n, manteniendo as\u00ed su compromiso fundacional de Amigos del Pa\u00eds.<\/p>\n

La Real Sociedad y la ense\u00f1anza<\/h4>\n

Desde el primer momento se da especial relevancia a la ense\u00f1anza. El 6 de diciembre de 1779 la Corporaci\u00f3n inaugura la academia de dibujo, proponiendo al frente de ella al extraordinario, c\u00e9lebre y universal escultor Francisco Salzillo. Fue una \u00e9poca en la que el dibujo, adem\u00e1s de un camino para la creaci\u00f3n art\u00edstica, era un elemento fundamental de comunicaci\u00f3n del saber. Las m\u00e1quinas, la bot\u00e1nica o las artes manuales extend\u00edan sus conocimientos mediante dibujos y grabados. Las ense\u00f1anzas de la Academia de Bellas Artes se fueron diversificando a lo largo del tiempo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n desde el principio se consider\u00f3 de la mayor importancia la ense\u00f1anza de otras disciplinas. En el reino de Murcia, en los a\u00f1os finales del siglo XVIII, la actividad m\u00e1s productiva era la agricultura; rodeados de aquel ambiente econ\u00f3mico decidieron crear en 1792 la c\u00e1tedra de Agricultura cuyas ense\u00f1anzas e influencias fueron continuas a lo largo de m\u00e1s de un siglo. Muy pronto, a principios del XIX, la Real Sociedad tambi\u00e9n promovi\u00f3 c\u00e1tedras de Econom\u00eda Pol\u00edtica, Historia Natural, Geograf\u00eda y Mec\u00e1nica te\u00f3rica, en 1892 las de Geometr\u00eda y Medicina, y en fechas posteriores, Veterinaria, Lengua Francesa y Mineralog\u00eda. Cada una de estas c\u00e1tedras mencionadas promocionaron actividades complementarias, que quedaron reflejadas en escritos, informes y folletos que influyeron en el desarrollo t\u00e9cnico de nuestra Regi\u00f3n.<\/p>\n

La preocupaci\u00f3n por la ense\u00f1anza superior fue continua desde 1833 cuando se pidi\u00f3 una Universidad Literaria, inter\u00e9s que continu\u00f3 hasta 1929, a\u00f1o en el que la Econ\u00f3mica se opuso abiertamente a la supresi\u00f3n de la Universidad de Murcia , hacia la que mantuvo un apoyo constante. Fue destacable la labor desempe\u00f1ada para educar a las clases populares. En 1785 establece una Escuela mixta de primeras letras para ni\u00f1os y en 1835 crea una biblioteca p\u00fablica, base de la posterior biblioteca provincial. El 1833 cre\u00f3 la primera Escuela Normal para la ense\u00f1anza de profesores que tanto influir\u00eda en la educaci\u00f3n espa\u00f1ola.<\/p>\n

Fomento del desarrollo agr\u00edcola e industrial<\/h4>\n

Desde sus comienzos, la actividad de la Real Sociedad se centra en el desarrollo de la Agricultura y la Industria como motores de la Econom\u00eda murciana y fuentes creadoras de bienestar social.<\/p>\n

Las acciones se llevaron adelante tratando de adaptar los avances tecnol\u00f3gicos a los puntos esenciales de la agronom\u00eda. Primeramente coincidiendo con la revoluci\u00f3n darviniana, que llev\u00f3 la preocupaci\u00f3n de las semillas por toda Europa, dirigen las mejoras al material vegetal y animal, y conforme a la mentalidad universalista de los ilustrados. Por propia iniciativa, en 1816 introducen semillas y plantones de Cuba. Al a\u00f1o siguiente se importan simientes del gusano de seda de Italia, China y Jap\u00f3n, y apoyan la prueba y adaptaci\u00f3n de plantas, con la creaci\u00f3n de un Jard\u00edn Bot\u00e1nico el 1826, como hicieron otras sociedades por toda Espa\u00f1a. De aquel Jard\u00edn Bot\u00e1nico aun quedan ejemplares en Murcia, y forman parte de la jardiner\u00eda de nuestros pueblos y de las variedades de las plantaciones en el arbolado agr\u00edcola. La tarea de introducci\u00f3n de semillas continu\u00f3 de forma sistem\u00e1tica a lo largo del siglo XIX, importando especies y variedades de Cuba, cereales de \u00c1frica, introduciendo variedades hort\u00edcolas de Holanda que se probaron y adaptaron, arroz de Filipinas y se ensayaron continuamente nuevos trigos. Adem\u00e1s, defendi\u00f3, estudio y difundi\u00f3 otros cultivos o t\u00e9cnicas, que, en alg\u00fan caso, han permanecido y en otros no cuajaron o pasaron a distintos lugares de Espa\u00f1a: el pino (1816), la ca\u00f1a de az\u00facar (1832), el tabaco (1832), el pl\u00e1tano (1846) y la remolacha (1898).<\/p>\n

La segunda preocupaci\u00f3n, relacionada con la agricultura, fue la defensa contra las enfermedades. Desde la perspectiva de hoy es f\u00e1cil comprender que la introducci\u00f3n de semillas y plantones debi\u00f3 de traer consigo enfermedades y endemismos de plantas y animales que se introdujeron de manera cruenta Con poco conocimientos y medios se tuvieron que defender de la ruina de las moreras cuyos depredadores ya hab\u00edan aparecido en 1789.<\/p>\n

Importancia de la seda en Murcia<\/h4>\n

La seda y las moreras est\u00e1n unidas a la historia de Murcia de manera concluyente, fueron el origen del esplendor de la ciudad, dando lugar a m\u00faltiples se\u00f1as del barroco Murciano y tambi\u00e9n fue la seda el centro de sus batalla para sostenerla. Las enfermedades del gusano: febrina y flacidez y las que atacaron las moreras pusieron en peligro este sector indiscutible entre finales del XVIII y todo el XIX. La lucha por mantener la actividad sedera traspasa la \u00e9poca floreciente y se hunde en batallas que terminan recientemente, durante ese tiempo, se importan simiente de gusano, variedades de morera y finalmente se escriben folletos en los que se muestran las formas de crianza.<\/p>\n

La renovaci\u00f3n de las t\u00e9cnicas agr\u00edcolas alcanz\u00f3 a todos los campos de la producci\u00f3n: los abonos minerales (1869), las pruebas constantes de maquinas y m\u00e9todos de cultivo como: trilladoras, bombas de elevaci\u00f3n de agua, los procedimientos de vinificaci\u00f3n y de extracci\u00f3n de aceite que fueron motivo para la redacci\u00f3n de folletos de divulgaci\u00f3n. Las innovaciones patrocinadas por la Econ\u00f3mica alcanzaron la extracci\u00f3n de agua, perfor\u00e1ndose el (1869) los primeros pozos artesianos en la Huerta de Murcia<\/p>\n

Pero quiz\u00e1s el rasgo mas civilizado e influyente de finales del XIX fueron las ordenanzas sobre la Huerta de Murcia. Ordenanzas ejemplares, en cuanto abarcaban no s\u00f3lo las actividades econ\u00f3micas realizadas en la Huerta, sino tambi\u00e9n las formas de vida y relaci\u00f3n de sus habitantes, con expresi\u00f3n de derechos y deberes, capaces de armonizar las actividades y la convivencia y que acabaron siendo un legado de costumbres y tradiciones aceptadas referentes a m\u00faltiples aspectos: la estructura de los cultivos, acequias y otros cauces, cerramientos y lindes, caminos y construcciones, galer\u00edas, ce\u00f1as, derechos sobre las aguas y servidumbres de todo tipo, juntamentos y otras normas que constituyeron un corpus civilizado que produjo incluso literatura y m\u00fasica propias y a las que la Real Sociedad proporcion\u00f3 ayudas econ\u00f3micas.<\/p>\n

Preocupacion constante por el agua<\/h4>\n

A lo largo de la historia, Murcia siempre ha tenido que hacer frente a dos grandes calamidades: las sequ\u00edas y las inundaciones. Consciente de la importancia del agua para la econom\u00eda del Reino, la Real Sociedad, desde su fundaci\u00f3n, ha apoyado el desarrollo de infraestructuras para paliar estas dos cat\u00e1strofes.<\/p>\n

El problema del agua se vio siempre con amplitud, hay constancia de las gestiones que realizo la entidad en 1816 para evitar el carboneo en el nacimiento del Segura con el fin de evitar la disminuci\u00f3n en la aguas del r\u00edo. La preocupaci\u00f3n por las aguas supone un hilo conductor de actividades y acciones constantes y es un hecho trascendental que llega hasta el d\u00eda de hoy en su doble vertiente: por una parte, la contenci\u00f3n de las avenidas y por otra el uso agr\u00edcola, proponiendo el almacenaje y su distribuci\u00f3n. Con un conocimiento profundo de lo que en aquellas \u00e9pocas se sab\u00eda sobre el agua y los r\u00edos, medida de sus caudales y necesidades de los cultivos, la Real Sociedad aparece en 1839 con el folleto de los “Apuntes sobre el canal de Huescar”, redactado por una comisi\u00f3n, recogiendo c\u00e1lculos sobre los r\u00edos Castril y Guardal, estimados con criterios de trasvase y continuando los que hab\u00edan comenzado en 1537 para el Reino de Murcia.<\/p>\n

Al mismo tiempo y a finales del XIX, despu\u00e9s de las grandes riadas que asolaron nuestra huerta y sus poblados, la Real Sociedad propone un “desideratum” para impulsar las siguientes obras: Pantano de Alfonso XII, Canal de Totana, Pantano de Valdeinfierno, Regueron y Pantano del Talave.<\/p>\n

Con el objetivo de beneficiar algunas zonas de la huerta, se concibi\u00f3 el proyecto de abrir un canal hasta la ciudad de Orihuela, utilizando el cauce de aguas muertas conocido con el nombre de Azarbe Mayor. En 1884, la corporaci\u00f3n env\u00eda una instancia al Presidente del Consejo de Ministros para estudiar la desviaci\u00f3n de las aguas del r\u00edo Guadalent\u00edn por medio de un canal de riego. Ese mismo a\u00f1o, la Junta nombra una comisi\u00f3n con el fin de estudiar un plan de defensa contra los desbordamientos del Guadalent\u00edn y del Segura. En 1893 y 1894, la entidad realiza s\u00faplicas al Gobierno para que se ejecuten las obras del plan de defensa contra las inundaciones.<\/p>\n

Siempre pendiente de la actividad econ\u00f3mica, la Real Sociedad se implica en la industria y la miner\u00eda a las que dedic\u00f3 una gran atenci\u00f3n desde comienzos del 1786 con la creaci\u00f3n de una f\u00e1brica de hilados y tejidos de seda de diferentes clases, que siguiendo el \u00e9xito del proyecto se desarrollo en varios talleres.<\/p>\n

Defendi\u00f3 con tes\u00f3n la miner\u00eda de la regi\u00f3n; ya en 1817 se dedico a promover la explotaci\u00f3n de las minas de plomo abundantes en el pa\u00eds. Destaca tambi\u00e9n el apoyo al establecimiento en Mazarron de la f\u00e1brica de aluminio (1818). El 1841 se declaro a favor de la supresi\u00f3n de la ley que prohib\u00eda la extracci\u00f3n de minerales.<\/p>\n

Actividades en favor de las infraestructuras<\/h4>\n

Conscientes de la incidencia de las comunicaciones en el desarrollo econ\u00f3mico y social, los Amigos del pa\u00eds mantuvieron una pol\u00edtica activa de fomento del ferrocarril y de las v\u00edas de comunicaci\u00f3n. En 1830 se apoya el trazado del ferrocarril entre Jerez y el Portal. Dos a\u00f1os m\u00e1s tarde particip\u00f3 en el proyecto de un puente colgante sobre el Segura y apoy\u00f3 el proyecto de carretera entre Murcia y Albacete. Tambi\u00e9n son numerosas las s\u00faplicas al Gobierno y los informes para la ejecuci\u00f3n de obras de ferrocarril y carreteras: Cartagena-Aranjuez en 1851, informe para mejorar el servicio de l\u00edneas f\u00e9rreas y reformas tarifarias en 1876, proyecto de caminos vecinales y de cinco carreteras en 1911, carretera desde la P\u00f3lvora hasta Alcantarilla en 1911, prolongaci\u00f3n del ferrocarril de Murcia a Caravaca en 1934, arreglos de la carretera de Cieza a Mazarr\u00f3n en 1935.<\/p>\n

Conciencia universalista<\/h4>\n

Lo hemos visto a lo largo de de nuestra exposici\u00f3n, la Sociedad estuvo constantemente relacionada con el exterior a traves de corresponsales o de forma directa con viajes, lo cual tiene mayor m\u00e9rito en una \u00e9poca, en la que primero el Reino de Murcia y luego la Provincia estaban lejos de los centros del desarrollo industrial, agricola y cultural. Fruto de las actividades mencionadas, fueron sus actuaciones en exposiciones internacionales. En las exposiciones universales de Londres (1849), Paris (1866), Viena donde obtuvo la Medalla de Oro (1871) y Filadelfia (1874) donde present\u00f3 los productos de la Regi\u00f3n.<\/p>\n

La Econ\u00f3mica de Murcia Bellas Artes<\/h4>\n

Su programa de educaci\u00f3n abarc\u00f3 la ense\u00f1anza de las Bellas Artes: Dibujo, Pintura, Escultura y Arquitectura, sum\u00e1ndose a la corriente ilustrada general de promoci\u00f3n cultural nacional, siendo el \u00fanico lugar del Reino de Murcia donde recibir estas ense\u00f1anzas durante m\u00e1s de una centuria.<\/p>\n

El Dibujo fue primordial como base, seg\u00fan concepto emanado de la Academia de San Fernando, emisora de directrices formativas para la totalidad del pa\u00eds. La Econ\u00f3mica fue transmisora eficaz de las medidas generadas por las instituciones de mas alto rango en materia de Bellas Artes. En asuntos de patrimonio hist\u00f3rico-art\u00edstico tuvo relaci\u00f3n directa y perpetua con la Comisi\u00f3n Provincial y Central de Monumentos Art\u00edsticos ante los que hacia o\u00edr su parecer.<\/p>\n

En Arquitectura, la Econ\u00f3mica, preparaba para obtener la titulaci\u00f3n en la Academia de San Fernando hasta que fue creada la Escuela de Arquitectura de Madrid ( 1844). Algunos de los alumnos de la Econ\u00f3mica, titulados, fueron despu\u00e9s profesores de ella, como: J.Navarro David, J.J.Belmonte y J.R. Berenguer. Otros Arquitectos como Ger\u00f3nimo Ros, ten\u00edan a gala el haber asistido a las ense\u00f1anzas de la Econ\u00f3mica desde su mas tierna infancia . Muchos obtuvieron altos cargos en la administraci\u00f3n local.<\/p>\n

En escultura fueron profesores de la Econ\u00f3mica los m\u00e1s afamados artistas locales como Baglietto, padre e hijo, S. Arroyo y otros. En Pintura asistieron a las clases Tegeo, Rubio, Hern\u00e1ndez Amores, Pascual, Ruip\u00e9rez, Valdivieso, Martinez Pozo, P\u00edcolo, Meseguer, y otros, que ilustran con sus obras en los Museos lo mejor de la Pintura de Murcia del siglo XIX.<\/p>\n

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S.E.R. el Obispo Rub\u00edn de Celis<\/p>\n<\/div>\n

La Econ\u00f3mica dentro de su programa de fomento, interven\u00eda en el panorama de actividades culturales complementarias; colaboraba en las Exposiciones provinciales de Bellas Artes; costeaba premios en los Juegos Florales de la ciudad, otorgaba premios arquitect\u00f3nicos a proyectos de mejora c\u00edvica (un nuevo puente, un teatro), fiel a su lema \u201cFomenta Premiando\u201d; hacia donativos para monumentos p\u00fablicos e iniciativas culturales locales a pesar de su cr\u00f3nica limitaci\u00f3n de medios econ\u00f3micos.<\/p>\n

La valiosa colecci\u00f3n de pintura de la Econ\u00f3mica est\u00e1 enrisquecida con obras de artistas de la relevancia de Joaqu\u00edn Campos o Juan Gracia Miranda, o con la galeria de retratos de murcianos ilustres como Saavedra Fajardo, Floridablanca, Rubin de Celis, Cascales, Palarea y otros, que adornaban su antigua Sala de sesiones.<\/p>\n

Los mejores pintores del siglo XX en Murcia asistieron como alumnos en la Econ\u00f3mica: Rubio, V. Nicol\u00e1s, Garay, Flores, Almela Costa, Molina S\u00e1nchez y otros. La Econ\u00f3mica fue, tambi\u00e9n, uno de los \u00fanicos espacios disponibles en la ciudad para que los artistas murcianos, durante la primera mitad del siglo XX, pudieran exponer al publico sus obras, haciendo las veces de las actuales Galer\u00edas de Arte.<\/p>\n

La Real Sociedad en la actualidad<\/h4>\n

Tras el derrumbe del edificio en 1963, fruto de la coyuntura pol\u00edtica y socioecon\u00f3mica de Espa\u00f1a y de la apat\u00eda de los murcianos, la Sociedad sigui\u00f3 sus actividades, dirigidas a conferencias, propias de un Ateneo Literario, promoviendo debates de inter\u00e9s, pero escasamente vinculados al entorno social. Fue a partir de 1972, despu\u00e9s de acondicionar la nueva sede, reunir los bienes y documentaci\u00f3n dispersa, cuando empieza a desarrollarse una actividad m\u00e1s cercana a los intereses de los ciudadanos de Murcia y de su identidad hist\u00f3rica. Hubo debates internos y comparecencias externas sobre la necesidad del regionalismo y se redactaron apuntes para el Estatuto de Autonom\u00eda. Ese proceso Pol\u00edtico-Cultural termin\u00f3 con una apuesta por la construcci\u00f3n y defensa de la Regi\u00f3n de Murcia, mediante una exposici\u00f3n Hist\u00f3rico-Geogr\u00e1fica sobre el hecho regional que arrancaba con el Reino de Murcia. Esta movilizaci\u00f3n cultural entronc\u00f3 con el sentir pol\u00edtico nacional que finalmente cristaliz\u00f3 en la proclamaci\u00f3n de la Constituci\u00f3n y despu\u00e9s en nuestro Estatuto de Autonom\u00eda. Durante los a\u00f1os 1972-1982 se desarroll\u00f3 una gran actividad dentro de lo que fue siempre su identidad: Actitud ilustrada ante los avances, sensibilidad hacia los hechos y necesidades sociales, lucha por las grandes obras de mejora de la Regi\u00f3n y conciencia universal. Se defendi\u00f3 el patrimonio, salvando de la piqueta el conjunto de San Esteban, del siglo XVI, hoy sede del Gobierno Regional y el Seminario de San Fulgencio del siglo XVIII ,hoy Escuela Superior de Arte Dram\u00e1tico y Danza. Se luch\u00f3 con fuerza por la terminaci\u00f3n del Trasvase Tajo-Segura, ayudando al Ministro de Obras Publicas de entonces, con informes y art\u00edculos en la prensa nacional y murciana y la publicaci\u00f3n el folleto titulado \u201cTrasvase Tajo-Segura, un Proyecto de Inter\u00e9s Nacional y Regional\u201d. Se trabaj\u00f3 ampliamente en el Plan General de Ordenaci\u00f3n Urbana de al ciudad de Murcia. Y, una vez mas, coincidiendo con el 200 aniversario se apoy\u00f3 la Universidad, dentro de un extenso programa que comprend\u00eda un repaso a la conciencia de los temas mas importantes de Murcia, terminando con el Acto Acad\u00e9mico del aniversario, el 17 de diciembre del 1977 en el Ayuntamiento de Murcia. El Universalismo volvi\u00f3 a sus reuniones, trabajos y conferencias. Especial relevancia tuvo el ciclo de debate sobre la \u201cOpci\u00f3n de Murcia en el contexto del Mediterr\u00e1neo y en sus relaciones con el Mercado Com\u00fan\u201d dirigido a orientar nuestros pasos al ingreso de Espa\u00f1a en el Mercado Com\u00fan, con tres conferencias magistrales ofrecidas por personalidades de Europa: Mercado Com\u00fan, OCDE y Universidad Francesa. Se continuo durante largo tiempo con la actividad de Congresos y el apoyo a Asociaciones, como el Comit\u00e9 Espa\u00f1ol de Historia del Arte. Nuestros archivos han estado abiertos a la redacci\u00f3n de tesis doctorales y libros con sus valiosos archivo documental y biblioteca, muy \u00fatiles para el estudio de la Regi\u00f3n de Murcia.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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